Termine, Veranstaltungen, Fortbildungen für DaF/ DaZ und vieles mehr
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Mitgliederaustausch
Mitgliederaustausch im Oktober
Diese Veranstaltung bietet eine ausgezeichnete Möglichkeit, um Networking zu betreiben und sich fachlich auszutauschen.
BVIB Seminare und Weiterbildungen
Fortbildungsreihe „Praxisnah und zielgruppengerecht unterrichten in heilberuflichen Kontexten“ von Freitag, 10.04.2026 Uhr bis Freitag, 23.10.2026 jeweils ab 17:00 Uhr
- Struktur & Planung: Wie wählt man Inhalte aus und legt realistische sprachliche Lernziele fest?
- Methodik: Alles zu Rollenverteilung, Steuerung der Interaktion und Feedback-Methoden.
- KI als Turbo: Wir zeigen Ihnen, wie Sie KI nutzen können, um Szenarien und Rollenkarten in einem Bruchteil der üblichen Zeit zu erstellen.
- Ergebnis: Sie lernen, wie Sie Ihren Unterricht von der Wissensvermittlung zum Handlungstraining entwickeln, nachhaltig und motivierend.
- Zielgruppe: Lehrkräfte für DaF/DaZ, die in Medizin, Pflege, Pharmazie und Physiotherapie unterrichten.
- Umfang: 4 Unterrichtseinheiten (UE) pro Termin
- Ihr Plus: Konkrete Methoden für den sofortigen Einsatz, Zeitersparnis bei der Vorbereitung und Sicherheit im Umgang mit Fachthemen.
- Anmeldung: buero@bvib.de
- Kosten: 50€ pro Einzeltermin
Donnerstag, 10.12.2026, online
Workshop: Sprachliche Kompetenzen sichtbar machen – Der LASLLIAM-Referenzrahmen im Unterricht
Mit dem LASLLIAM-Referenzrahmen (Literacy and Second Language Learning for the Linguistic Integration of Adult Migrants) steht seit 2022 eine Orientierungshilfe zur Verfügung, die Deskriptoren für Niveaus unter
A1 beschreibt. Angelehnt an den Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen gibt LASLLIAM zudem Empfehlungen für die Gestaltung von Angeboten zur Alphabetisierung fremdsprachiger Erwachsener.
Der Workshop bietet zunächst einen kompakten Überblick über Ziele, Inhalte und Einsatzmöglichkeiten von LASLLIAM. Im zweiten Teil wird am Beispiel der „technical literacy“ (z. B. das Lernen der Buchstaben-Laut-Zuordnung) mithilfe von Schreibproben und einer Evaluationsvorlage gezeigt, wie LASLLIAM als Instrument zur Lernstandsdiagnose in heterogenen Lerngruppen eingesetzt werden kann. Abschließend werden erste Maßnahmen für den eigenen Unterricht abgeleitet.
Kompakter Überblick über Ziele, Inhalte und Einsatzmöglichkeiten von LASLLIAM
Ein Instrument, mit dem die sprachlichen Kompetenzen der Teilnehmenden sichtbar gemacht werden Konkrete Werkzeuge zur differenzierten Unterrichtsplanung Ableitung erster Maßnahmen für den eigenen Unterricht.
Referent: David Stops, M.Ed.
Kosten: 40 € (Mitglieder) | 60 € (Nicht-Mitglieder)
Anmeldung: buero@bvib.de
Veranstaltungsreihen der Ernst Klett Sprachen GmbH
Mittwoch, 28.10.2026, 15:30 Uhr bis 16:30 Uhr, Online-Seminar
Team Teaching – nur eine Frage des Zeitmanagements?
Zwei Lehrkräfte, individuelle Bedürfnisse der Teilnehmenden und die Uhr sitzt uns im Nacken. Wie schaffen wir eine perfekte Abstimmung, ohne unseren Feierabend zu opfern?
Stolperfallen erkennen, Unterrichtsphasen zeiteffizient aufteilen, Vorbereitung verschlanken und als Team entspannter ans Ziel kommen – wir werfen einen gezielten Blick auf die Dynamik des Zeitmanagements dieser Doppelbesetzung.
Die erfahrene DaF/DaZ-Dozentin Christiane Mößinger wird Ihnen zeigen, Team Teaching nicht nur als „zusätzliche Arbeit“ zu verstehen, sondern mit einem geschickten Zeitmanagement sogar Spaß an der gemeinsamen Arbeit zu entwickeln.
Aufbau „digitaler Kompetenzen“ in Geli-Kursen
So GELIngt Ihr Integrationskurs!
Wie lassen sich digitale Kompetenzen praxisnah und niedrigschwellig in Kursen für gering literalisierte Lernende vermitteln? Dieses Online-Seminar zeigt konkrete Wege auf, wie digitale Lerninhalte sinnvoll in Geli‑Kurse integriert werden können. Vorgestellt werden erprobte Ideen, hilfreiche digitale Tools sowie ein klar strukturierter zeitlicher Fahrplan für die Umsetzung im Kursalltag.
Veranstaltungsreihen Deutscher Volkshochschul-Verband e.V.
Mittwoch, 11.11.2026 von 16:00-18:30 Uhr, online
Einführung in das vhs-Lernportal
In der Schulung erhalten Sie einen Überblick über die Lernbereiche, Kurse und Funktionen im vhs-Lernportal. Sie legen Ihren persönlichen Account für Lernende an und lernen das Portal aus dieser Perspektive kennen. Darüber hinaus erfahren Sie mehr über mögliche Einsatzszenarien und erhalten Tipps für einen erfolgreichen Start im Unterricht oder in der Lernbegleitung.
Mittwoch, 18.11.2026 von 16:00-18:30 Uhr, online
Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
In der Schulung erfahren Sie, wie Sie als Lehrkraft mit Ihren Lernenden im vhs-Lernportal interagieren können. Konkret lernen Sie, wie Sie im vhs-Lernportal einen digitalen Kursraum anlegen, Ihren Lernenden individuell Übungen zuweisen und die Lernstände einsehen können. Dabei testen Sie das integrierte Korrekturtool und erfahren mehr über die verschiedenen Funktionen des digitalen Kursraums, wie Pinnwand, Chat und Dateiablage. Zum Abschluss erhalten Sie Hinweise auf weiterführende Materialien, Hilfestellungen und Best-Practice-Einblicke.
Bitte beachten Sie, dass Sie für die Schulung vorab sowohl einen Account für Lernende und für Kursleitende benötigen!
Zur Anmeldung: VHS Lernportal
Donnerstag, 26.11.2026 von 09:00-11:30 Uhr, online
Digitale Unterstützung im Ehrenamt: vhs-Ehrenamtsportal und vhs-Lernportal in der Lernbegleitung
Dienstag, 08.12.2026 von 15:00-17:30 Uhr, online
Einführung in das vhs-Lernportal
In der Schulung erhalten Sie einen Überblick über die Lernbereiche, Kurse und Funktionen im vhs-Lernportal. Sie legen Ihren persönlichen Account für Lernende an und lernen das Portal aus dieser Perspektive kennen. Darüber hinaus erfahren Sie mehr über mögliche Einsatzszenarien und erhalten Tipps für einen erfolgreichen Start im Unterricht oder in der Lernbegleitung.
Dienstag, 15.12.2026 von 15:00-17:30 Uhr , online
Lernende online betreuen mit dem vhs-Lernportal
In der Schulung erfahren Sie, wie Sie als Lehrkraft mit Ihren Lernenden im vhs-Lernportal interagieren können. Konkret lernen Sie, wie Sie im vhs-Lernportal einen digitalen Kursraum anlegen, Ihren Lernenden individuell Übungen zuweisen und die Lernstände einsehen können. Dabei testen Sie das integrierte Korrekturtool und erfahren mehr über die verschiedenen Funktionen des digitalen Kursraums, wie Pinnwand, Chat und Dateiablage. Zum Abschluss erhalten Sie Hinweise auf weiterführende Materialien, Hilfestellungen und Best-Practice-Einblicke.
Bitte beachten Sie, dass Sie für die Schulung vorab sowohl einen Account für Lernende und für Kursleitende benötigen!
Zur Anmeldung: VHS Lernportal
KI im Deutschkurs – praxisnah, konkret und sofort einsetzbar
Künstliche Intelligenz verändert den Sprachunterricht – und genau hier setzt unsere neue Online-Weiterbildungsreihe an. In acht praxisorientierten Webinaren zeigen erfahrene Dozent:innen, wie KI sinnvoll, kreativ und zeitsparend im Deutsch- und Fremdsprachenunterricht eingesetzt werden kann.
Von KI-generierten Bildern und Audios über spielerische Unterrichtsideen bis hin zu berufsbezogenen Kursen und digitalen Escape Rooms: Die Reihe bietet konkrete Impulse für den Unterrichtsalltag – unabhängig von Niveau, Kursformat oder technischer Vorerfahrung.
Alle Veranstaltungen finden online statt.
Themen & Termine
Mo., 12.10.2026 | 18:30–20:45 Uhr
KI für berufsbezogene Kurse
Dozentin: Danielle Bohatschek
Berufssprachkurse stellen Lehrkräfte oft vor besondere Herausforderungen: heterogene Gruppen, fehlende Lehrwerke und hoher Vorbereitungsaufwand. Dieses Webinar zeigt praxisnah, wie KI bei der Erstellung authentischer Materialien unterstützen kann. Du lernst konkrete Strategien und Tools kennen, um Unterricht effizienter vorzubereiten und gleichzeitig passgenauer auf berufliche Kontexte einzugehen.
Mo., 02.11.2026 | 18:30–20:45 Uhr
Digitale Escape Rooms
Dozent: Urs Luger
Escape Rooms sorgen für Motivation, Interaktion und nachhaltiges Lernen. In diesem Webinar lernst du, wie digitale Escape Rooms im Sprachunterricht aufgebaut und gestaltet werden können. Vorgestellt werden einfache digitale Tools sowie Möglichkeiten, KI für Ideenentwicklung, Storytelling und Aufgabenerstellung einzusetzen. Geeignet für alle Niveaustufen und Kursformate.
Mo., 16.11.2026 | 18:30–20:45 Uhr
Endspurt Prüfung: Materialerstellung mit KI
Dozentin: Danielle Bohatschek
Wenn Modelltests nicht mehr ausreichen, braucht es individuelles Prüfungsmaterial. In diesem Webinar lernst du, wie du mit KI passgenaue Aufgaben für Hörverstehen, Lesen, Schreiben und mündliche Prüfungen entwickelst. Schritt für Schritt werden geeignete Tools vorgestellt, mit denen du eigenes Prüfungstraining effizient und zielgerichtet erstellen kannst.
Teilnahmegebühren
Einzeltermine
Mitglieder: 40 €
Nicht-Mitglieder: 60 €
Gesamte Reihe (8 Termine)
Mitglieder: 299 €
Nicht-Mitglieder: 449 €
Eine Mitgliedschaft lohnt sich also doppelt – durch vergünstigte Teilnahmegebühren und Zugang zu einem starken Netzwerk engagierter Lehrkräfte.
Für wen?
Die Reihe richtet sich an:
Lehrkräfte in Integrations- und Berufssprachkursen
DaF-/DaZ-Lehrkräfte
Sprachtrainer:innen aller Niveaustufen
Vorkenntnisse im Bereich KI sind nicht erforderlich.
Anmeldung
Veranstaltungsreihen des FIF - Förderung von Integration durch Fortbildung - c/o KEB Rheinland-Pfalz
Donnerstag, 29.10.2026, 16.00 – 19.15 Uhr, online:
Brain Kinetik II
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung: https://fif-rlp.com/anmeldung-zq-aq-ws/
Donnerstag, 05.11.2026, 16.00 – 19.15 Uhr, online:
Neurodidaktik verstehen
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung: https://fif-rlp.com/anmeldung-zq-aq-ws/
Donnerstag, 10.12.2026, 16.00 – 19.15 Uhr, online:
Synapsentango – Energiebooster für den Unterricht!
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung: https://fif-rlp.com/anmeldung-zq-aq-ws/
Samstag, 17.10.2026, 10:00 Uhr – 17:30 Uhr, online
Binnendifferenzierung im Unterricht
Teilnahmegebühr: 40€ (20€ für Lehrkräfte aus RLP)
Anmeldung:
Montag, 19.10.2026 bis 10.11.2026, 17:00 Uhr bís 20:15 Uhr, online
Digitales Lehren und digitales Lernen
Teilnahmegebühr:
80€ – für Lehrkräfte, die in Rheinland-Pfalz wohnen oder tätig sind
160€ – für alle anderen Teilnehmenden
Anmeldung und Infos:
https://www.bbq-rlp.de/digitales-lehren-und-digitales-lernen/
Freitag, 23.10.2026 – 28.11.2026, ab 14 Uhr, online
ZQ Trauma
Anmeldung und Infos:
Dienstag, 27.10.2026, 03.11., 17.11.2026, 17:00-20:15 Uhr, online
Orientierungswissen Arbeitswelt
16 UE + Selbstlernzeiten + begleitete Praxisphase, 80€, Online-Präsenz-Veranstaltung über Zoom mit der Referentin Anne Sass
Anmeldung & mehr Infos: www.bbq-rlp.de
Dienstag, 10.11.2026 bis 08.12.2026 von 15:00 Uhr – 18:15 Uhr, online
Vom Erklären zum Begleiten
Coachende Elemente im DaZ-Unterricht und in der Beratung
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung:
https://fif-rlp.com/coachende-elemente/
Donnerstag, 12.11.2026 von 16:00 Uhr – 19:15 Uhr, online
Mehr als ein Chat: KI-Funktionen und ihre rechtlichen Grenzen im Sprachunterricht
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung: https://fif-rlp.com/mehr-als-ein-chat/
Donnerstag, 26.11.2026 von 16:00 Uhr – 19:15 Uhr, online
Lebendige Landeskunde mit KI gestalten
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Anmeldung: https://fif-rlp.com/lebendige-landeskunde-mit-ki-gestalten/
Dienstag, 08.12.2026 von 16:00 Uhr – 17:30 Uhr, online
KI-Tools im DaZ-Unterricht
Teilnahmegebühr: 20,00 Euro
Veranstaltungsreihen des WiBeG/InteG/Projekt InteG „Professionalisierung für eine integrative Grundbildung“
Peer-to-Peer-Qualifizierung
Kollaboratives Arbeiten mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung
Wie kann die Alphabetisierung und Literalisierung Erwachsener so gestaltet werden, das Lernende
mit Deutsch als Erst- und Zweitsprache gleichermaßen profitieren? In dieser Qualifizierungsreihe
lernen Sie, wie Sie mit dem Didaktischen Modell für die Alphabetisierung (Löffler, 2008) die Aspekte
Mehrsprachigkeit und Interkulturalität als Mehrwert für eine gemeinsame Schriftsprachförderung
nutzen können
Wann:
02.10.2026, 9:30 – 15:00 Uhr
23.10.2026, 9:30 – 15:00 Uhr
13.11.2026, 9:30 – 15:00 Uhr
04.12.2026, 9:30 – 15:00 Uhr
Wo: online
Anmeldung und weitere Infos unter: https://wibeg-online.de/angebot/#QRInteG
Im Dialog – Ihr Praxisaustausch am Mittag
Im Arbeitsalltag bleibt oft wenig Zeit, um sich mit Kolleg:innen über aktuelle Fragen und Erfahrungen auszutauschen. Mit „Im Dialog“ schaffen wir dafür ein neues, regelmäßig stattfindendes Format: Drei kompakte Online-Termine widmen sich jeweils einem gemeinsamen Thema, das aus unterschiedlichen Perspektiven beleuchtet wird.
Ein kurzer fachlicher Impuls eröffnet jedes Treffen. Anschließend stehen Austausch und Diskussion im Mittelpunkt: Sie können Fragen stellen, Erfahrungen aus Ihrer Praxis einbringen und unterschiedliche Sichtweisen diskutieren. So entsteht Raum für kollegiale Gespräche, die neue Impulse geben und zum gemeinsamen Weiterdenken anregen.
Die drei Termine sind inhaltlich aufeinander bezogen und beleuchten das jeweilige Thema aus unterschiedlichen Perspektiven.
Die Teilnahme an der gesamten Reihe ermöglicht es, diese Perspektiven miteinander zu verknüpfen und einzelne Fragen vertiefend zu diskutieren. Die Teilnahme an einzelnen Veranstaltungen ist ebenfalls möglich.
Zum Auftakt und zur Anmeldung: KI in der Grundbildung
03.11.2026 | KI in der Unterrichtspraxis
Fachgespräche:
Gemeinsam alphabetisieren? Perspektiven auf eine integrative Didaktik in Deutsch als Erst- und Zweitsprache
Die Alphabetisierung und Literalisierung von Lernenden mit Deutsch als Erst- und mit Zweitsprache findet in der Praxis zunehmend gemeinsam statt. Doch wie lassen sich solche Angebote didaktisch sinnvoll gestalten und welche Rahmenbedingungen braucht integrative Grundbildung?
Im Fachgespräch werden Ergebnisse der Begleitforschung aus dem Projekt InteG vorgestellt und gemeinsam diskutiert:
Welche didaktischen Grundlagen verbinden DaE- und DaZ-Alphabetisierung?
Wo erfordern unterschiedliche Lernvoraussetzungen differenzierte Zugänge?
Und wo liegen Potentiale, Grenzen und offene Fragen gemeinsamer Alphabetisierungsangebote?
Diskutieren Sie mit den Autorinnen und mit Fachkolleg:innen über Perspektiven auf eine integrative Alphabetisierungsdidaktik.
Referentinnen: Marsilia Podlech & Aline Steger, PH Weingarten
Wann: 08.10.26, 17:00-18:30 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache
Bildung als lebensverändernde Erfahrung? Prozesse des transformative learning in der Grundbildung Erwachsener
Grundbildung eröffnet weit mehr als literale Kompetenzen. Sie kann vielmehr auch Selbstvertrauen stärken und neue Perspektiven auf Lernen und die eigene Lebensgestaltung eröffnen. Das Fachgespräch richtet den Blick auf die Frage, wie Lernangebote gestaltet sein können, die an den Lebenswelten und Interessen der Teilnehmenden ansetzen und Grundbildung als Prozess der Veränderung, Teilhabe und Selbstbestimmung erfahrbar machen.
Referentinnen: Assoc.Prof. Mag. Dr. Monika Kastner, Universität Klagenfurt
Wann: 15.10.26, 17:00-18:30 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache
Gemeinsam mehr erreichen? Netzwerke und Kooperationen in der arbeitsweltorientierten Grundbildung
Wie können Netzwerke neue Zugänge zur arbeitsweltorientierten Grundbildung eröffnen?
Gerade in der arbeitsweltorientierten Grundbildung ist Zusammenarbeit entscheidend: Menschen mit Grundbildungsbedarf werden häufig über Betriebe, Beratungsstellen und andere Akteur:innen erreicht, tragfähige Angebote entstehen dort, wo unterschiedliche Perspektiven und Ressourcen zusammenkommen.
In diesem Fachgespräch diskutieren Sie, wie Kooperationen erfolgreich und nachhaltig gestaltet werden können und welche Herausforderungen und Möglichkeiten dabei entstehen.
Referentinnen: Prof.’in Dr. Julia Koller, Johannes Gutenberg-Universität Mainz, Universität Bielefeld; Dr. Jana Arbeiter, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Wann: 19.11.26, 17:00-18:30 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache
Finanzielle Grundbildung im Kursalltag: zwischen Lesen, Schreiben und Rechnen
Preise vergleichen, Rechnungen verstehen oder Einnahmen und Ausgaben im Blick behalten: Finanzielle Alltagssituationen verbinden Lesen, Schreiben und Rechnen auf ganz konkrete Weise. Diskutieren Sie im Fachgespräch, welche Kompetenzen zur finanziellen Grundbildung gehören und welche Anknüpfungspunkte sich daraus für die eigene Kursarbeit ergeben.
Referentin: Dr. Ewelina Mania, Deutsches Institut für Erwachsenenbildung
Wann: 03.12.26, 17:00-18:30 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Fachgesprache
Qualifizierungsreihe
KI-Werkstatt – Neue Lernwelten für die Grundbildung
Wann wird KI in der Alphabetisierung und Grundbildung tatsächlich zum Lernwerkzeug?
KI verändert den Umgang mit Sprache, Schrift und Information und eröffnet neue Möglichkeiten für Lehr und Lernprozesse. In dieser Qualifizierungsreihe erproben Sie aktuelle Anwendungen, entwickeln Aufgabenformate und schärfen Ihre didaktische Urteilskraft für einen reflektierten Einsatz von Künstlicher Intelligenz im Kurs.
Entdecken Sie im Austausch mit Fachkolleg:innen, wie KI so eingesetzt werden kann, dass sie Lernen tatsächlich unterstützt und nicht nur technisch beeindruckt.
Referentinnen: Christiane Carstensen, Dase & Carstensen GmbH
Nana Dreßler, PH Weingarten
Marsilia Podlech, PH Weingarten
Wann: 11.11.2026 I 17:00 – 20:00 Uhr
09.12.2026 I 17:00 – 19:00 Uhr
20.01.2027 I 17:00 – 19:00 Uhr
10.02.2027 I 17:00 – 19:00 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#QRInteG
Qualifizierungsmodul:
(Sprachliche) Vielfalt im Kursraum: Literalisierungsprozesse Erwachsener differenziert begleiten
Wie können Lernprozesse im nachholenden Schriftspracherwerb gelingen, wenn Erwachsene unterschiedliche Deutschkenntnisse, Lernbiografien und Schrifterfahrungen mitbringen?
Im Workshop werden typische Unterrichtssituationen analysiert und Strategien für einen sprachsensiblen, inklusiven Unterricht entwickelt. Dabei geht es darum, Mehrsprachigkeit als Ressource aufzugreifen, Lernvoraussetzungen differenziert zu berücksichtigen und Aufgaben so zu gestalten, dass sie unterschiedliche Lernwege ermöglichen.
Das Modul bietet Anregungen für die eigene Unterrichtsgestaltung und Raum für fachlichen Austausch.
Referenten: Angelika Hrubesch – Leiterin lernraum.wien | AlfaZentrum der Wiener Volkshochschulen, Referentin für Alphabetisierung/Basisbildung und DaZ in der Erwachsenenbildung
Julia Rührlinger, Basisbildnerin an der Wiener Volkshochschule; Legasthenie- und Dyskalkulietrainerin; Ausbildung von Basisbildungstrainer:innen
Wann: 09.10.2026 I 9:30 – 16:00 Uhr
20.10.2026 I 17:00 – 19:45 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot
Visuelle Literalität: Bilder als Lernanlässe in der Grundbildung
Fotos, Illustrationen oder Videos sind längst mehr als ergänzendes Anschauungsmaterial: Sie prägen, wie Informationen vermittelt, Wissen erschlossen und Lernprozesse gestaltet werden. Der Workshop vermittelt kognitive Grundlagen des Lernens mit Bildern und Multimedia, zeigt Möglichkeiten ihres didaktischen Einsatzes und führt in Methoden der Bildbetrachtung ein. Dabei geht es auch darum, wie Erfahrungen und kulturelle Prägungen unsere Wahrnehmung beeinflussen und welche ethischen Fragen der Umgang mit Bildern aufwirft.
Entdecken Sie, wie Bilder wirken, wie unterschiedlich wir sie lesenund welche Möglichkeiten sich daraus für Lernen und Lehren in der Grundbildung ergeben.
Referenten: Prof. Dr. Georg Hauck, Psychologe, Hochschule Rhein-Waal
Dr. Jens Korfkamp, Sozialwissenschaftler, vhs Rheinberg
Wann: 06.11.2026 I 9:30 – 16:00 Uhr
27.11.2026 I 17:00 – 19:45 Uhr
Wo: online
Weitere Informationen und Anmeldung unter: https://wibeg-online.de/angebot/#Qualifizierungsangebot
Weitere Seminare und Weiterbildungen
Konferenzen und Tagungen
Hinweis: Weitere Informationen zu den Bedingungen der Veranstaltungen findest du in unseren Allgemeinen Geschäftsbedingungen (AGB).
https://www.deutsch-am-arbeitsplatz.de/fortbildungen/daz-pflege
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