BVIB-Positionspapier

Christiane Carstensen • 29. März 2021

Aktuelle Infos rund um DaZ für Sprachkursträger und Lehrkräfte in Integrationskursen und Berufssprachkursen

Wir freuen uns, unser Positionspapier mit Euch zu teilen und hoffen, dass wir damit über unseren Verband hinaus auf Übereinstimmung stoßen und Impulse setzen können. Corona hat uns kurz nach unserer Gründung als jungen Verband herausgefordert, aber gleichzeitig konnte man durch die Anforderungen der Pandemie auch schnell sehen, was in den Strukturen, in denen wir uns bewegen, gut funktioniert und was nicht. Als Verband pflegen wir einen bundesweiten Austausch zwischen Lehrkräften, Sprachkursträgern, Fortbildner*innen, Beschäftigungsförderung, Wissenschaft und vielen mehr. Das Positionspapier ist das Ergebnis dieses interdisziplinären Austauschprozesses, das sich nicht auf Corona konzentrieren möchte, aber die Erkenntnisse aus dieser Zeit einbindet. Unter www.bvib.de/position findet Ihr eine Möglichkeit, das Positionspapier als pdf herunterzuladen.

Das Positionspapier konzentriert sich auf die eher grundsätzlichen Positionen. Nichtsdestotrotz gibt es viele aktuelle Probleme, die uns anlässlich Corona unter den Nägeln brennen wie eine nicht ausreichende Pandemiezulage, eine Überforderung der Lehrkräfte und Träger durch Auslagerung der digitalen Unterrichtung der Teilnehmenden auf ein unbezahltes und nicht ausreichendes Onboarding, der Matthäus-Effekt durch schlechte digitale Anbindung der Teilnehmenden, fehlende Impfangebote für Lehrkräfte in Integrations- und Berufssprachkursen, eine fehlende Teststrategie für Integrations- und Berufssprachkurse, eine mangelhafte Informationspraxis  von Bund und Ländern zu den länderspezifischen Regelungen der Sprachkursdurchführung,  etc.

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